摘要: 随着数字经济的快速发展，高校数字化人才培养面临新的机遇与挑战。本文基于DAO(去中心化自治组织)架构，探讨高校人才培养模式的改革路径，通过分析DAO的去中心化、自治协作及资源高效配置等特征，提出将其引入教育领域以促进跨学科协作、优化教育资源分配、推动任务导向型教学模式转型。结合广东财经大学数字经济学院的实践案例，论证了DAO在打破地域限制、提升教育公平及培养数字化人才中的可行性，为高校适应数字经济时代需求提供了理论参考与实践方向。