摘要: 在“双创”政策与数字经济协同发展的背景下，文章探讨新媒体营销课程教学改革如何通过“三维一体”(教学内容、教学方式、考核机制)的创新设计，提升大学生创新创业能力。研究基于广东财经大学新媒体营销课程实践，提出聚焦“双创”的教学内容改革路径，包括课程思政融入、创业案例分析及自媒体创新设计；通过多元师资、案例教学、线上互动、以赛促学及教研结合优化教学方式；构建以实践成果为核心的多元考核机制。实践表明，该模式有效激发了学生创新思维与创业能力，助力其成为企业新媒体运营人才或自主创业者，为高校“双创”教育提供了可借鉴的经验。