摘要: 在数字经济快速发展的背景下，数字贸易领域面临复合型人才短缺与教学结构性失衡的双重挑战。本文以“数字贸易”课程为例，探索基于知识图谱的AI课程建设与教学创新路径。通过构建“能力-问题-知识-资源”四位一体的动态知识体系，结合知识图谱技术与AI工具，提出“技术赋能-思政渗透-能力培养”三维育人模型，解决传统教学中知识碎片化、内容滞后及思政融合不足等问题。研究通过虚实融合实训范式与动态资源智能进化机制，实现教学资源适配、个性化学习推荐及高阶能力培养，为数字贸易人才培养提供理论支撑与实践范例。