摘要: 媒介融合时代，新闻传播学科传统实践教学模式难以适应行业需求，虚拟仿真实验教学成为重要补充。本文通过分析新闻传播学科虚拟仿真实验教学的现状与问题，指出其存在课程内容单一、地域分布不均、建设效果不佳等挑战。以广东财经大学为例，进一步探讨其仿真实验教学在硬件设施、教学方法、师资团队及协同育人方面的困境，并提出融合思维、技术赋能与人文精神引导的创新路径，以培养全媒化复合型人才。研究为优化新闻传播学科虚拟仿真教学体系提供了实践参考。